La ola
Hoy os voy a hablar sobre
el cuento “La ola” de Suzy Lee,
editorial: Barbara Fiore Editora. Es un cuento que me resultó muy curioso la
primera vez que lo vi, en gran parte por la ausencia de texto. Además es un
cuento que únicamente presenta color al representar el mar, siendo todo lo
demás en blanco y negro.
En un principio no sabía
de qué manera presentar el cuento a los alumnos, ni cómo presentarlo. Pero las
ideas han ido surgiendo. Haciendo uso de la pizarra digital he puesto la
reproducción de una canción que simula los ruidos del mar, el ruido que hacen
las olas, el canto de los pájaros, el viento… Por otro lado, en la mesa, he
colocado el nailon azul que simulaba el agua del mar.
·
PRIMERA FASE
No he contado el cuento
como tal, sino que me he dedicado a pasar las hojas y entre todos hemos creado
la historia, los niños contaban lo que veían, qué pensaban que iba a ocurrir a
continuación, y en el caso de considerarlo necesario he ido haciendo preguntas:
¿qué pensáis que siente la niña?, ¿le da miedo el agua?...
·
SEGUNDA FASE
Cuando acabamos de contar
el cuento, saqué una caja llena de elementos del mar: caracola grande, conchas
de diferentes tamaños, caracolas y corales. Los niños han ido diciendo los
nombres de las diferentes elementos y los han podido tocar y observar, incluso
los que se han atrevido han escuchado el sonido del mar a través de la caracola
grande.
A continuación, y para finalizar la actividad, surgió una pequeña asamblea en la cual los niños han ido contando sus propias
experiencias en la playa, que elementos presentados anteriormente habían visto
antes y cuáles no, con quién suelen ir a la playa y que es lo que más les gusta
hacer, etc.
Con la ayuda de la maestra con la que estuve realizando
mis prácticas, meses después, aprovechamos la llegada del verano y por lo tanto
del calor para presentarles a los alumnos una propuesta diferente.
Al llegar a la case, por
la mañana, los niños se han encontrado
la alfombra de la asamblea en el centro de la clase y alrededor de ella un mar
formado por dos colchonetas y diferentes telas (seda y tul) de color azul. Esta
vez, la maestra contó la historia reflejada en el cuento (recuerdo que se trata
de un cuento sin palabras)
“Había una vez una niña llamada Lola, que vivía
muy cerca del mar, y todos los días se iba a la playa a jugar. Se acercaba muy
despacito, con cuidado para no mojarse, se acercaba a las olas, las miraba,
pero ellas no se movían. Lola pensaba que eran muy aburridas, y que no
sabían jugar, pero las olas, de repente, empezaron a moverse y a acercarse a
ella. Al principio la ola era muy pequeña, pero luego se fue haciendo más
grande hasta cubrir a la niña.
Lola estaba ya empapada, tenía el vestido y el
pelo mojados, pero no la importaba, se reía y el mar se reía con ella.Una ola muy grande perseguía a Lola, pero esta
echó a correr y no la pudo alcanzar, se burló de la ola, pero esta no se rindió
y volvió con más fuerza hasta mojarla entera de nuevo.
Jugando, de repente, el mar le regaló a Lola un
montón de conchas y caracolas, ella las cogió, las tocó, las observó y se puso
a jugar con ellas. Lola y el mar disfrutaron el uno del otro durante toda la
tarde.
- Lola, Lolita, Lola, nos vamos a casa – dijo la
mamá de Lola.
Lola se levantó, se despidió del mar y salió corriendo hacia su
mamá. Las dos se fueron alejando y el mar se quedó en
calma, descansando después de un día jugando junto a Lola y guardó las conchas para
la próxima vez que ella volviese a la playa”
Cada vez que en la
historia se decía que las olas mojaban a Lola, las maestras cogíamos las telas
y las pasábamos por encima de los niños, y con un spray de agua les íbamos
mojando. Cuando en la historia el mar regaló a Lola un montón de conchas y
caracolas, vertimos en el suelo de la clase una caja con conchas y caracolas y
los niños pudieron cogerlas y jugar con ellas.
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